Línea
del tiempo de la educación en México
1910.-
Gregorio
Torres Quintero, uno de los maestros mexicanos más prestigiados, era Jefe de
EducaciónPrimaria en la Secretaria de Instrucción Pública y bellas artes,
insistía en el carácter liberal de la escuela,no se limita a describir la
enseñanza elemental, sino que es además un establecimiento de educaciónnacional que debe ejercer sobre los hijos del
país la acción más adecuada
1921.-
Creación
de, la Secretaría de Educación Pública (SEP)
1934.-
educación socialista, con la presidencia de Lázaro Cárdenas
1940.-
se estableció la tendencia que se conoce con la
expresión de escuela de la unidad nacional ,promovida
por Jaime Torres Bodet, lo que supuso el abandono del proyecto de educación
socialista
1945.-
Fin de la educación socialista en el régimen de
Ávila Camacho, con la idea de formar un hombrelibre de prejuicios y fanatismos
religiosos, y una sociedad igualitaria
1952
.-En
el sexenio de Adolfo Ruiz Cortines las escuelas comenzaron a enfrentar las
primerasmanifestaciones de la explosión demográfica; el secretario de Educación
Pública, J. Ángel Ceniceros,planteó por primera vez la necesidad de planificar
el desarrollo del sistema.
1958.-
Torres
Bodet dirigió la elaboración del primer plan nacional de educación, el
Plan de Once Años
1977.-
Plan
Nacional de Educación presentado en siete volúmenes por Porfirio Muñoz Ledo
1982.-
Se
alcanzó por fin el viejo anhelo de que todos los niños pudieran tener acceso al
1er. grado de laprimaria
1978.-
Impulso a la descentralización educativa que se
dio, con la creación de las delegaciones de la SEPen los estados de
la República; esta política reforzaba intentos descentralizadores previos poco
exitosos,cuya urgencia ponía de manifiesto la creciente evidencia de lo
inapropiado del centralismo en un país delas
dimensiones de México.
1989
.-
Las
políticas del
Programa de Modernización de la
Educación
aplicaban
las ideas generales sobremodernización al terreno educativo en nueve capítulos,
relativos a la educación básica, la formación dedocentes, la educación de
adultos, la capacitación para el trabajo, la educación media superior; laeducación superior, el postgrado y la
investigación; los sistemas abiertos, la evaluación, y los inmuebleseducativos.
1992.-
Firma
del Acuerdo para la Modernización, donde, Carlos Salinas anunció el inicio de
un importanteprograma compensatorio, que fue seguido después por otros
similares
1993.-
Creación de la Ley General de Educación
1996.-
Programa de Desarrollo Educativo
comprende
una introducción, que desarrolla de forma escuetaalgunos principios que
sustentan las políticas a seguir
2001.-
Programa Nacional de Educación
el
documento lleva el subtítulo de
Por una educación de buenacalidad para todos. Un enfoque educativo para el
siglo xxi
.
2009.-
entra en vigor la
Reforma Integral de la Educación Básica
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